Zövq üçün oxuyanların sayı durmadan azalır. Bəs bu, beynimiz və onun təkamülü üçün nə deməkdir? Beynəlxalq alimlər qrupu bu suallara cavab tapıb və müəyyən edib ki, çox oxuyan insanların beyin quruluşu nadir hallarda əlinə kitab götürənlərin beyin quruluşundan fərqlidir. Əsər Neuroimage jurnalında dərc olunub.

Tədqiqatçılar 1000-dən çox iştirakçının açıq məlumatlarını təhlil edərək, fərqli oxuma tezliyinə malik insanların beyin anatomiyasında fərqliliklərə malik olduqlarını aşkar ediblər.

Araşdırmalar göstərib ki, beynin sol yarımkürəsində dil emalında əsas rol oynayan iki bölgənin quruluşu çox oxuyanlarda fərqlidir. Bu, eşitmə qabığı ilə əlaqəli olan temporal lob və Geschle girusunun ön hissəsidir. Çox oxuyan insanlarda sağ yarımkürə ilə müqayisədə sol yarımkürədə ön temporal lob daha inkişaf etmişdi.

Maraqlıdır ki, oxumaq qabiliyyətinə təkcə vizual deyil, həm də eşitmə prosesləri təsir edə bilər. Hərfləri nitq səsləri ilə əlaqələndirmək üçün dilin səslərindən xəbərdar olmaq lazımdır — fonoloji şüur ​​kimi tanınan bu bacarıq uşaqlarda oxu bacarıqlarının inkişafı üçün vacib şərtdir. Tədqiqat göstərdi ki, sol yarımkürədə daha qalın eşitmə korteksi daha yaxşı oxu performansı ilə əlaqələndirilir, səslərin yaxşı qavranılması və onların sözlərə inteqrasiyası oxumağın yaxşılaşmasına kömək etdiyi fərziyyəsini dəstəkləyir. Kortikal qalınlıq həmişə koqnitiv qabiliyyətlər üçün müəyyənedici amil olmasa da, tədqiqatlar göstərdi ki, oxumaq kimi mürəkkəb bacarıqlar üçün bu vacibdir.

Beynin strukturu plastikdir və yeni bacarıqların inkişafı ilə dəyişir. Məsələn, dili intensiv şəkildə öyrənən insanlarda beynin dil nahiyələrində korteksin qalınlığında artım müşahidə olunur. Bu, oxumağın, xüsusən nitq qavrayışı və qavrama ilə bağlı sahələrdə fərqli beyin strukturunu formalaşdıra biləcəyini təsdiqləyir.

Beyninizin sağlamlığını qorumaq üçün alimlər oxumağı unutmamağı və mümkün qədər tez-tez etməyi tövsiyə edir.